Questões a reflectir

Publicada por Graciete , Etiquetas: domingo, 30 de maio de 2010 11:12

Questões a reflectir apresentadas pela professora Manuela Raposo Rivas:




  • São os planeamentos educativos que têm de se adaptar às TIC ou são as TIC que devem adaptar-se às exigências dos planeamentos educativos?


Na minha opinião ambas as partes da questão são verdadeiras. Deve haver uma dicotomia entre as duas, ou seja a escola deve planificar as actividades incluindo e adaptando-se às TIC e o mercado deve responder com Tecnologias específicas ao ensino.




  • Temos respostas tecnológicas aos problemas pedagógicos ou respostas pedagógicas aos problemas tecnológicos?

À semelhança da questão anterior ambas as partes são acertadas. Podemos melhorar e incrementar o ensino utilizando respostas tecnológicas, bem como na escolha, produção, utilização e aplicação de meios tecnológicos temos de dar respostas pedagógicas. Muito software ou hardware pode ser usado com finalidade educativa, basta contextualizá-lo a nível educativo.

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Análise de aplicação multimédia

Publicada por Graciete , Etiquetas: sábado, 29 de maio de 2010 09:25

Antes de se proceder à análise de um documento multimédia, é importante reflectir-se sobre aspectos técnicos, estéticos e didácticos a ter em conta na fase do desenho, da produção e da experimentação de uma aplicação multimédia. Nesta sequência apresenta-se a seguinte reflexão:
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff

Tendo em conta os aspectos mencionados na reflexão analisei o conteúdo educativo da aplicação multimédia sobre a roda dos alimentos, disponível em: http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Jogos&ID=122.

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Principais pontos fortes:
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
  • Página ordenada;
  • Boa estrutura;
  • Boa navegação;
  • Conteúdo organizado;
  • É simples e organizado;
  • É de fácil utilização;
  • tem correcção científica e ortográfica;
  • Imagens simples e atractivas.

Principais pontos fracos:

  • Fraca estatística dos erros e dos acertos;
  • Não disponibiliza ajuda;
  • Espaço pouco aproveitado.

Documentos sobre a avaliação de software multimédia:

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Cmap Tools

Publicada por Graciete , Etiquetas: sexta-feira, 28 de maio de 2010 08:38






Cmap Tools é uma ferramenta gratuita para a elaboração de mapas conceptuais, facilitando a representação de conteúdos. É um sofware desenvolvido pelo Instititute Cognition da University of West Florida, que permite ao utilizador construir, navegar, partilhar e criticar modelos de conhecimento representados através de mapas conceptuais. A ferramenta possui uma arquitectura flexível permitindo ao utilizador instalar apenas as funcionalidades necessárias, adicionando novos módulos conforme a necessidade. É um programa assente na tecnologia Java e pode ser executado em várias plataformas.


Nesta sessão de trabalho de 15 de Maio elaborámos com a ferramenta supracitada um mapa conceptual. Em baixo apresento uma imagem do mapa conceptual que criei bem como um link para aceder ao documento original.




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Criação de um blogue

Publicada por Graciete , Etiquetas: 07:29

Um blogue é ferramenta de fácil utilização que não exige grandes conhecimentos, uma vez que dispõe de uma estrutura previamente criada (embora alterável). É uma página na internet, de registo cronológico, actualizada através da colocação de mensagens (posts) ou edição de páginas, que permite integrar imagens, sons, vídeos, links, texto, entre outros.

Nesta sessão procedemos à análise de blogues, visualizando alguns exemplos apresentados pela professora Ester e criámos o nosso próprio blogue, do qual este constitui exemplo. Em Portugal existem dois sítios de referência na criação de blogs:

ghgggggggggggggggggggggg

Exemplos de blogues:

O blogue educativo pode ser utilizado para vários fins:

Embora a criação de um blogue seja extremamente simples e já venha com uma estrutura prédefinida, fica aqui um pequeno tutorial sobre a acriação de um blogger no blogger, ferramenta da web 2.0.

Tutorial de criação no blogger

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Proposta de Trabalho

Publicada por Graciete , Etiquetas: segunda-feira, 24 de maio de 2010 12:23





Nesta sessão procedemos à elaboração de uma proposta de trabalho. A proposta que de seguida se apresenta incide sobre o uso didáctico de um software de simulação, destina-se a uma organização de trabalho individual, numa modalidade de trabalho dirigida.



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Tipos de programas

Publicada por Graciete , Etiquetas: 11:53


Realizou-se uma actividade bastante interessante, a de procura e partilha de vários tipos de programas, o que contribuiu, do meu ponto de vista, para um enriquecimento de todos, já foram disponibilizados novos programas. Apresentto, de seguida, um exemplo para cada um dos tipos de programas.



  • Programa de exercitação

Jogo de memória



  • Tutoriais

Construir um avião em papel



  • Livros multimédia

Clube de leituras



  • Enciclopédias

Infopédia



  • Simulações

Ciclo da água



  • Videojogos

Jogos Educativos

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Características de um documento multimédia

Publicada por Graciete , Etiquetas: domingo, 23 de maio de 2010 04:21


Características técnicas:

  • Integração;
  • Transparência;
  • Navegação;
  • Interactividade.

ssssssssssssssssssssss

Características didácticas:

  • Facilidade de uso;
  • Motivação;
  • Relevância curricular;
  • versatilidade;
  • Enfoque pedagógico actual;
  • Orientação para o aluno;
  • Módulos de avaliação;
  • Tecnologia avançada;
  • Diferenciação.

Reflexão sobre Recursos Multimédia.

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Conceitos de Multimédia e Hipermédia

Publicada por Graciete , Etiquetas: 04:08

Disponível em: http://trabalhohipermedia.do.sapo.pt/hipermedia.htm.

Nesta sessão começou-se pelos vocábulos que dão nome à disciplina de Multimédia e Hipermédia, o que considero bastante adequado, uma vez que é fundamental estarmos contextualizados. Com efeito, parece-me importante apresentar uma
fffffffffffffffffffffff
jjjjjjjjjjjjjj
Pode também ver vídeos sobre o conceito de Multimédia:



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Apresentação do blogue

Publicada por Graciete , Etiquetas: sexta-feira, 21 de maio de 2010 08:26

Bem-vindos ao meu blog!


Este blogue destina-se a apresentar o trabalho desenvolvido na disciplina de Hipermédia e Multimédia, bem como reflexões sobre o mesmo.

Está sequenciado por etiquetas, visíveis na barra lateral esquerda, relativas às sessões das aulas dadas, de modo a permitir uma melhor organização dos conteúdos e elementos que compõem o blogue, bem como uma acessibilidade mais dirigida.

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